Hoy es nueve de junio de mil catorce POR 1.Ofelia fue al laberinto por caminando allí. (E) 2.Ofelia fue a un viejo árbol lleno con los bichos por una llave en un sapo. (G) 3. Ofelia fue a la base del capitán (la base del villano) por coche. (E) 4. El alma de Ofelia fue por el portal en al reino del rey y reina en el otro mundo. (A) PARA 1. Ofelia caminó con la hada para el laberinto. (1) 2. Ofelia tuvo completar tres tareas para la luna llena. (6) 3. El fauno estaba allí para dar Ofelia tres tareas. (4) 4. Ofelia dio veneno para el capitán, como resultado, el fue envenenado. (2)
Hoy es dos de junio de mil catorce Practice:
1. El coche se mueve cinco millas por hora. (H)
2. Por que el sapo paso en barro, el está en barro. (C)
3. Yo necessito un libro para estudiar. (4)
4. El hombre fue por el parque. (A)
5. El reino es para el rey. (5)
6. Para una heroína ella es repugnante. (7)
7. Ellos son viajando por el carruaje. (E)
8. Ella va para la reina. (2)
Hoy es veintinueve de mayo de dos mil catorce
1. La universidad se llama queens college. Está en flushing, queens.
2. Queens College es pública.
3. Queens College tiene un comedor.
Hoy es veintisiete de mayo de dos mil catorce
Can you sub in the word "because"? Por
1. Reason
Por dormir poquito, Él fue enojado.
2. Through time/space
llovió por ocho horas.
3. Means of transportation/communication
Hablamos por el teléfono.
Can you sub in the words "in order to". Para
4. Destination (place/ person)
Voy para Australia
5. Employer
Yo trabajo para nadie.
6. Purpose
Comida es para comiendo. Hoy es ocho de mayo de dos mil catorce La Universidad de Boston Hoy es cuatro de abril de dos mil catorce ¿Qué quieres estudiar?
Yo quiero estudiar astronomía. Espacio es interesante y lo amo. ¿Cuál profesión vas a seguir?
Yo voy a seguir el profesión de la astronomía. ¿Cuáles son los requisitos que necesitas para entrar en esa profesión?
Los requisitos que necesito para entrar en este profesión es obtener un doctorado en astronomía. ¿Dónde quieres ir? por qué?
Yo quiero estudiar en Boston University porque me intriga. ¿Qué tan lejos de casa estás dispuesta a ir?
Yo no estoy dispuesto a ir muy lejos. El más lejano sería los estados fronterizos de nueva york. ¿Dondé está la universidad/insituto?
La universidad está en Boston, Massachusetts. Está en un entorno urbano. ¿Cómo es el clima o el tiempo en esa ciudad? Boston tiene veranos cálidos e inviernos fríos. ¿Cuántas personas asisten esta universidad?
32,439 personas que yo no conozco asisten Boston University. ¿Cuáles son las características?
La universidad es mixta y es privada. ¿Qué tiene la universidad/el insitituto?
Ofrece un montón de clases y estoy emocionada a asistirlas. ¿De qué clubes u organizaciones quieres ser parte?
Yo no quiero ser parte de cualquier clubes o organizaciones. ¿Cuáles son los requisitos que necesitas para entrar a la universidad o al insitituto?
Un requisito interesante es tomar al menos dos años de lengua extranjera. ¿Qué estás haciendo para prepararte para tu carrera?
Yo estoy investigando informacion para mi carrera deseada. También, estoy obteniendo buenas calificaciones. ¿Quién or quiénes te están ayudando a lograr tus metas?
La persona que está ayudando me lograr mis metas es mi mamá, porque yo la conozco bien. ¿En cuales actividades extracurriculares te puedes involucrar para aumentar tus oportunidades para tener mejor éxito con tus planes?
Una actividad extracurricular yo puedo involucrarse con es a voluntario en la comunidad. ¿Cuánto cuesta la universidad que quieres asistir? No sé la cantidad exacta, pero una estimación es 61,476 dólares sin ayuda financiera. ¿Cuáles son las becas a las que puedes aplicar? Yo puedo aplicar para varias becas por escribiendo ensayos. Voy a escribirlos pronto. ¿Qué necesitas para aplicar a estas becas?
Yo sé que tengo ser organizado cuando aplico. Hoy es tres de abril de dos mil catorce
Incluyan un saludo (greeting) apropiado.
¿Cómo te llamas?
Hola, me llamo Joselly
¿Cómo eres?
Soy perezoso, introvertido, tímido, y comprensivo.
¿Qué escuela secundaria asistas?
Yo asisto escuela secundaria el tywls de astoria.
¿Cuáles son tus sujetos favoritos y por qué?
Mi favorito sujeto es la ciencia.
¿En cuáles clubes o actividades extracurriculares participas?
Yo no participo en los clubes y actividades extracurriculares.
Hola, me llamo Joselly. Soy perezosa, introvertida, tímida, y comprensiva.
Yo asisto escuela secundaria tywls de astoria. Mi favorito sujeto es la ciencia por que es muy interesante.
Yo no participo en los clubes y actividades extracurriculares.
Hoy es primero de abril de dos mil catorce
Hoy es treinta y uno de marzo de dos mil catorce Hoy es veintiocho de marzo de dos mil catorce Hoy es veinticuatro de marzo de dos mil catorce Hoy es veinte de marzo de dos mil catorce
Hoy es seis de marzo de dos mil catorce Hoy es cinco de marzo de dos mil catorce
1869 October 2 – Mohandas Karamchand Gandhi was born in Porbandar in West Bengal, India
Mohandas Karamchand Gandhi nació en dos de octubre de dieciocho sesenta y nueve. Él nació en Porbandar en Bengala, India. 1906 – Gandhi develops his principals of non-violent protest “satyagraha” (devotion to the truth or “soul force”).
En mil novecientos seis Gandhi desarrolló a sus principios de protesta no violenta. Esto también se sabe como ¨satyagraha¨. El prefirió esta forma de protesta. 1908 August – Gandhi and 2,000 fellow Indians burned their registration cards in protest. They burned them in johannesburg.
En agosto de mil novecientos seis, Gandhi y su compañeros de dos mil indios quemaron sus tarjetas de registro en protesta. Ellos las quemaron en Johannesburg. 1920 – Gandhi gets people to more intently boycott British products and encourages people to start making their own clothes rather than buying British clothing.
En mil novecientos veintidós, Gandhi tuvo gente a boicotear los productos británicos. Él les animó a empezar a hacer su propia ropa en vez de comprar ropa británica. 1930 – The British retaliate by passing the Salt Act which makes it illegal for Indians to make their own salt, punishable by at least three years in jail.
En mil novecientos treinta, el británico aprobó el Acta de sal. Hizo ilegal para los indios hacer su propia sal. March 12th 1930 - Gandhi at age 61 traveled 200 miles on foot for 24 days to Dandi to make his own salt. Others followed. Gandhi was imprisoned again.
En doce de marzo de mil novecientos treinta, Gandhi a edad sesenta y uno viajé doscientos millas a pie por veinticuatro días a Dandi para hacer su propia sal. Otros siguieron. Gandhi fue encarceló. 1942 – Gandhi launched the Quit India campaign. He declared India’s independence from British rule. Gandhi is imprisoned again.
En mil novecientos cuarenta y dos, Gandhi lanzó la campaña de la India deja. Él declaró la independencia de la India del imperio británico. Gandhi fue encarceló otra vez. 1943 – Gandhi at age 73 started a hunger strike that lasted for 21 days. Fearful that Gandhi would die in prison he and other leaders were released.
En mil novecientos cuarenta y tres, Gandhi a edad setenta y tres comenzó un huelga de hambre que por veintiuno días. 1946 March – India became an independent nation in march of 1946. La India se convirtió en una nación independiente. Esto sucedió en marzo de mil novecientos noventa y cuatro. 1948 January 30 – Gandhi was killed by a member of a Hindu organization angered by Gandhi’s peacemaking efforts. Gandhi was shot on his way to evening prayers. Gandhi fue asesinado por un miembro de una organización hindú irritado por los esfuerzos de pacificación de Gandhi. Gandhi murió en treinta de enero de mil novecientos cuarenta y ocho. Hoy es veinticinco de febrero de dos mil catorce 1. We (girls) put our computers in the computer cart.
Nosotras pusimos nuestra computadoras en el carro de computadora. 2. She did her homework at the library.
Ella hizo su tarea en la biblioteca. 3. I had an ipad but i lost the ipad.
Yo tuve un ipad pero yo perdí el ipad. 4. They (guys) wanted to come to my house but they weren't able.
Ellos quisieron venir a mi casa pero ellos no pudieron.
Hoy es catorce de febrero de dos mil catorce
1. Acquainting my two best friends in middle school. 2. My 15th birthday was a day of understanding my purpose in life. 3. The summer of 8th grade was a time of understanding what my ideals were. 4. The night I stayed up talking about life with my best friend until 10am. 5. The beginning of 9th grade was a moment of understanding what was most significant to me.
1. Cuando me conocé mis dos mejores amigos en la escuela intermedia.
2. Mi decimoquinto cumpleaños fue un día que entendé mi propósito en la vida.
3. El verano de octavo grado
4. La noche estuve hablando de la vida con mi mejor amiga hasta 10.
5. El comienzo del noveno grado Hoy es trece de febrero de dos mil catorce
5 important events in my life:
1. Acquainting my two best friends in middle school.
2. My 15th birthday was a day of understanding my purpose in life.
3. The summer of 8th grade was a time of understanding what my ideals were.
4. The night I stayed up talking about life with my best friend until 10am.
5. The beginning of 9th grade was a moment of understanding what was most significant to me. Hoy es doce de febrero de dos mil catorce 1869 October 2 – Mohandas Karamchand Gandhi was born in Porbandar in West Bengal, India 1906 – Gandhi develops his principals of non-violent protest “satyagraha” (devotion to the truth or “soul force”). 1908 August – Gandhi and 2,000 fellow Indians in Johannesburg burn their registration cards in protest. 1914 – The Asian Population Registration Act is abolished. 1920 – Gandhi gets people to more intently boycott British products and encourages people to start making their own clothes rather than buying British clothing. 1930 – The British retaliate by passing the Salt Act which makes it illegal for Indians to make their own salt, punishable by at least three years in jail. On March 12th, Gandhi (now 61 years old) travels 320 km (200 miles) on foot for 24 days to Dandi to make his own salt. Others follow. Gandhi is again imprisoned. 1942 – Gandhi launches the Quit India campaign declaring India’s independence from British rule. Gandhi is imprisoned. 1943 – The 73 year old Gandhi starts a hunger strike that lasts for 21 days. 1944 – Fearful that Gandhi would die in prison due to failing health and become a martyr, he and other leaders are released. 1946 March – India becomes an independent nation. 1948 January 30 – Mohandas Karamchand Gandhi is killed by a member of a Hindu organization angered by Gandhi’s peacemaking efforts. Gandhi was shot on his way to evening prayers. His memory and teachings live on in the non-violent peace movements of today.
En dos mil catorce voy a mantaner mi grado.También, voy a aprender los mandatos irregulares en el forma tú. Hoy es cuatro de deciembre de dos mil trece Part 4
1. The Pharmacy
Caminen por el parque. Pasen la lavandería y terminen al final de la calle. Den vuelta a la derecha y la farmacia está allí.
2. The Bank
Caminen a la derecha del hotel. Sigan caminando hasta la calle 42. Lleguen al final de la calle 42. Tomen un derecho y el banco está allí.
3. The Supermarket
Caminen a la izquierda del hotel. Tomen un derecho y sigan caminando hasta lleguen el puente. Den vuelta a la izquierda y terminen al supermercado.
Hoy es veinticinco de noviembre de dos mil trece Part 3 1. Where is the hotel?
El hotel está en Podgorica. 2. What is near the hotel? Cerca del hotel es una farmacia. 3. How is the hotel?
El hotel es limpio y hermoso. 4. How much does the hotel cost?
El hotel cuesta 60 euros la noche. 5. Which services does the hotel have? an more?
El hotel tiene una piscina y un buen servicio de habitación.
Hoy es trece de noviembre de dos mil trece Part 2
1. El lunes va hacer sol, entonces nosotros vamos a visitar la playa. Becici es una playa vieja. Fue establecida en 1935.
2. El martes va a llover, entonces ustedes van a ir el museo. El Museo Nacional de Montenegro. Es un complejo dividido en 4 museos; fue construido en 1896.
3. El miercoles va a estar seco, entonces ustedes van a caminar por el Parque Nacional de Montenegro. El parque es 96,371 acres. El cañón del río Tara en el Parque Nacional de Durmitor es uno de los más grandes del mundo.
4. El jueves va a hacer frío, entonces ustedes van a comer en el Restaurantante Galion en Kotor. Es un restaurante de mariscos y está cerca de la bahía.
5. El viernes va a estar nublado, entonces ustedes van a visitar el Cathedral de St. Tryphon en Kotor. Es el edificio más grande en kotor y es una símbolo de la ciudad.
6. El sabado va a hacer viento, entonces ustedes van a ver el aeropuerte en podgorica.
7. El domingo va a estar húmedo, entonces ustedes van a visitar el Teatro de Nikšić.
hoy es seis de noviembre de dos mil trece Part 1 Podgorica, Montenegro El clima está seco durante la mayor parte de noviembre. El clima es típicamente fresco en el mes de noviembre en Podgorica, Montenegro. Hace buen tiempo por la mes de noviembre. Está húmedo de vez en cuando en noviembre. El clima a veces ventoso en el mes de noviembre. El clima es típicamente alrededor de 60 grados.
Traigan un suéter.
hoy es dieciocho de noviembre de dos mil trece
1. Yo voy a hablar con mis amigas.
2. Tú vas a comer la desayuno.
3. Ella va a vivir en esta casa.
4. Nosotras vamos a ver el cine.
5. Ellos van a ir al parque. hoy es doce de noviembre de dos mil trece 1. El parque central es grande y bonito. 2. El parque central está en manhattan. 3. El parque central es muy viejo. 4. El parque central está entre calle 59 y calle 110. hoy es ocho de noviembre de dos mil trece
hoy es seis de noviembre de dos mil trece Part 1 Podgorica, Montenegro
El clima está seco durante la mayor parte de noviembre.
El clima es típicamente fresco en el mes de noviembre en Podgorica, Montenegro.
Hace buen tiempo por la mes de noviembre.
Está húmedo de vez en cuando en noviembre.
El clima a veces ventoso en el mes de noviembre.
El clima es típicamente alrededor de 60 grados.
Traigan un suéter. hoy es veintinueve de octubre de dos mil trece
hoy es veintiocho de octubre de dos mil trece
1) El viernes va a hacer sol, entonces yo voy a pasar el día en el parque con mis amigas.
2) El martes va a hacer viento, entonces nosotras vamos a pasar el día en el cine.
3) El sábado va a hacer calor, entonces ustedes van a pasar el día en la playa.
4) El jueves va a estar nublado, entonces ella va a pasar el día en el centro comercial.
5) El miércoles va a llover, entonces tú vas a pasar el día en mi casa. hoy es veinticuatro de octubre de dos mil trece
Me gustaría viajar a la ciudad de Tokyo.
En el mes de mayo. hoy es veintitrés de octubre de dos mil trece
1. Comienzen enfrente de la salón de clase 402A. 2. Den vuelta a la derecha y caminen por el corredor. 3. Abran la puerta y caminen por el corredor. 4. Vayan por la puerta y den vuelta a la derecha. 5. Vayan dentro del baño. 6. Miren dentro del espejo. 7. Salgan el baño. 8. Caminen por el corredor a tu derecha. 9. Bajen las escaleras al segundo piso. 10. Abran las puertas y caminen hacia afuera. 11. Vayan al tercer piso. 12. Abran las puertas y paren para un minuto. 13. Caminen afuera de las puertas otra vez. 14. Vayan al primer piso. 15. Caminen dentro de la oficina. 16. Caminen afuera de la oficina y sigan caminando hasta el final de la cafetería. 17. Suban las escaleras al segundo piso. 18. Tomen al izquierda y caminen derecho. 19. Queden en tu derecha. 20. Vayan hacía el baño de maestro y entren la quinta puerta a tu derecha. 21. El tesoro está entre de la computadora y la impresora. hoy es dos de octubre de dos mil trece Mandato +Tú
Traduce las siguientes frases de inglés a español
1. Have patience.
Ten paciencia.
2. Make your bed.
Haz tu cama
3. Tell me the truth.
Dime la verdad.
4. Eat your lunch.
Come tu almuerzo.
1. Escribir - Escriban
Escriban la tarea.
2. Hablar - Hablen
Hablen en voz alta.
3. Poner - Pongan
Pongan la tarea en la mesa.
4. Esperar - Esperen
Esperen para el desayuno.
5. Llegar - Lleguen
Lleguen a la clase.
6. Hacer- Hagan
Hagan la cena.
7. Mostrar - Muestren
Muestren tu trabajo.
8. Colgar - Cuelguen
Cuelguen mi ropa.
9. Repetir - Repitan
Repitan el proceso.
10. Caminar - Caminen
Caminen despacio.
hoy es veintisiete de septiembre de dos mil trece
Mi favorito cuarto en TYWLS es la cafeteria porque hay la comida.
En la cafeteria hay una máquina expendedora y muchas mesas grandes.
Las mesas están a lado de la café. En la cafeteria hay un reloj tambien. El reloj está cerca del baño sucio.
Hay dos baños sucios en la cafeteria.
hoy es veintisiete de septiembre de dos mil trece 1) La comida está encima de la mesa.
1. Yo traigo un cuaderno en la clase de español. 2. Yo salgo la escuela en tres y cuarto. 3. Yo hago la tarea en mi casa. 4. Yo veo la telecomedia en la televisión. 5. Yo oigo la música de rock n´roll. 6. Yo digo feliz cumpleaños. 7. En mi mesa yo estoy con Naeema, Somaiya, Manpreet, y Nyzhe. 8. Yo pongo muchos flores en mi casa. 9. Yo voy el delicatessen para almuerzo. 10. Yo soy de Los Estados Unidos.
1. Yo hace la cena.
2. Yo pongo la tarea en la basura. (just joking)
3. Yo salgo la casa de mi amiga.
4. Yo digo bromas a mis amigas.
5. Yo traigo los refrescos por la fiesta.
6. Yo voy él relámpago a través de cielo.
7. Yo oigo el trueno.
8. Yo doy los regalos a mi familia.
9. Yo sé hablar dos lenguas.
Hoy es once de septiembre de dos mil trece Me llamo Joselly. Soy muy perezosa. Yo estoy cansada.
Ella se llama Salvaa. Salvaa es mi amiga. Ella es amable. Ella está aburrida.
Ella se llama Amy. Amy es mi otra amiga. Ella es linda. Ella está feliz.
5/24/13 Part l.
futuro hijo
1) La cara de mi hijo va a ser ovalada.
2) Sus ojos van a ser grandes, verdes, y circulares.
3) Sus pestañas van a ser cortas y sus cejas también.
4) Su pelo va a ser castaño y corto.
5) La boca de mi hijo va a ser pequeña pero los orejas van a ser largas.
6) Sus manos van a ser pequeñas y los pies también.
7) Las piernas de mi hijo van a ser largas.
8) El nombre de mi hijo va a ser Johnny.
9) En general mi hijo va a ser intelligente y amable.
10) Mi hijo va a ser timido y perezoso.
11) Su va a ser flaco pero no muy flaco.
12) Mi hijo va a ser un niño.
Part ll.
futuro esposo
1) Los ojos de mi esposo van a ser azules y grandes.
2) Su pelo va a ser corto y azul y gris.
3) Sus pestañas van a ser largas pero sus cejas van as ser cortas.
4) El nombre de mi esposo va a ser John.
5) En general mi esposo va a ser gracioso.
Part lll.
1) Mi familia va a ser divertido y activo.
2) Voy a tener dos hijos. Un niño y una niña.
3) Mi familia va a tener una casa de tamaño mediana
4) Vamos a tener una mascota tortuga.
5) La tortuga va a llamarse Alex.
5/20/13
Powerpoint: Conclusion;
The differences in present and future tense in "going to" and "doing".
The -ing form is being used for the future tense while the verb itself is being used in the present
tense.
Conjugated form of ir was used for the present tense, while the conjugated form of estar was
used for the future tense. 5/9/13 La ensalada de aguacate
Steps:
1. Laven las manos
2. Cortan tres aguacates y pon en el tazón.
3. Cortan tres limas y expriman en el tazón.
4. Agreguen pipas de girasol en el tazón.
5. Agreguen una pizca de sal.
6. Corten una lechuga en trozos pequeños.
7. Corten cuatro tomates en rodajas finas.
8. Corten cinco pepinos en cuartos.
9. Agreguen las aguacates y las pipas de girasol en el tazón con la ensalada. 3/29/13 English notes
1. Wave your hands from left to right.
2. Stop waving and start stomping while moving your hips and clap four times.
3. Spin to the right while moving your head left to right 2 times.
4. Jump one step in front and move your shoulders up and down starting with the right shoulder.
5. Get into a line. #1 does the butterfly
6. #2 lifts the left hand and keeps the right hand at the bottom and does the wing.
7. #3 lifts the right hand and keeps the left hand at the bottom and does the wing.
8. Then we all separate back to positions in one line with #1 in the middle,
9. #2 to the right and #3 to the left.
Spanish notes
1. Mueven las manos a la izquierda y a la derecha.
2. Marcha y mueven la cadera, y aplaudan las manos dos veces.
3. Giran a la derecha y mueven la cabeza de lado a lado dos veces.
4. Salte un paso por delante y mueva los hombres arriba y abajo.
5. Entra en una línea. Número uno haz la mariposa.
6. Numero dos. Levantan la mano izquierda y mueven las manos.
7. Numero tres. Levantan la mano derecha y mueven las manos.
8. Entonces separa volver en la posición en una línea. Número uno en la centro.
9. Número dos a la derecha. Número tres a la izquierda.
3/22/13 3/20/13
Gustar + verb = GUSTA
1. Me gusta caminar en el parque.
2. Te gusta comer el pollo.
3. Nos gusta dormir mucho.
Gustar + sing. object = GUSTA
1. Me gusta el perro blanco.
2. Nos gusta la camiseta morada.
3. Le gusta la vaca marron.
Gustar + plural object = GUSTAN
1. Les gustan los zapatos negros.
2. Le gustan los pendientes.
3.Te gustan los gatos blancos.
3/19/13
1. ¿Dónde está Mexico y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Mexico?
Mexico está en Centroamérica y su capital es Mexico City. La bandera de Mexico tiene los colores blanco, rojo, y verde. 2. ¿Dónde está Paraguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Paraguay?
Paraguay está en Sudamérica y su capital es Asunción. La bandera de Paraguay tiene los colores blanco, rojo y azul. 3. ¿Dónde está Argentina y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Argentina?
Argentina está en Sudamérica y su capital es Buenos Aires. La bandera de Argentina tiene los colores azul claro y blanco. 4. ¿Dónde está Honduras y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Honduras?
Honduras está en Centroamérica y su capital es Tegucigalpa. La bandera de Honduras tiene los colores azul obscuro y blanco. 5. ¿Dónde está Bolivia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Bolivia?
Bolivia está en Sudamérica y su capital es Sucre. La bandera de Bolivia tiene los colores rojo, amarillo, y verde. 6. ¿Dónde está Peru y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Peru?
Peru está en Sudamérica y su capital es Lima. La bandera de Peru tiene los colores rojo y blanco con un poco de verde. 7. ¿Dónde está Colombia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Colombia?
Colombia está en Sudamérica y su capital es Bogotá. La bandera de Colombia tiene los colores rojo, azul, y amarillo. 8. ¿Dónde está Costa Rica y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Costa Rica?
Costa Rica está en Centroamérica y su capital es San José. La bandera de Costa Rica tiene los colores azul, rojo, y blanco. 9. ¿Dónde está Guatemala y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Guatemala?
Guatemala está en Centroamérica y su capital es Guatemala City. La bandera de Guatemala tiene los colores azul claro y blanco con un poco de verde. 10. ¿Dónde está Uruguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Uruguay?
Uruguay está en Sudamérica y su capital es Montevideo. La bandera de Uruguay tiene los colores azul y blanco con un poco de amarillo.
3/8/13 1. Me aburre no tener tareas porque tengo mucho tiempo.
It bores me to have no homework because I have a lot of time. 2. ¿Te fascina esta clase? Are you fascinated by this class. 3. Le cae bien el abrigo rojo porque es bonito.
The coat suits her well because it is pretty. 4. Nos disgusta la falda morada. We are displeased by the purple skirt. 5. Les encanta el vestido de Merna porque es original. They love Merna's dress because it is original. 6. Me vuelven loca tus zapatos porque son únicos.
I´m crazy for your shoes because they are unique. 7. Te faltan medias negras en tu closet. You are missing black socks in your closet. 8. Le pica el saco blanco porque es de lana.
The white jacket is itchy because it is made of wool. 9. Nos interesa aprender mas.
We are interested in learning more. 10. Me importa mi familia porque es mi familia. My family matters because they are my family.
a. ¿Cuál es el nombre del vestido? el nombre de nuestro vestido es hershey á la mode
b. ¿Quién(es) es/son la(s) diseñadora(s) del vestido? Nuestro diseñadoras somos Naeema, Joselly, y Manisha.
c. ¿Qué es? (ejemplo: pantalones, shorts, etc.) En la parte de arriba de vestido son las envolturas de Hersheys. Los periódicos son en la parte de abajo de vestido.
d. ¿Qué colores tiene? El vestido son beige y gris.
e. ¿En qué estación se puede usar el vestido? En el estación de verano se usa el vestido.
f. ¿Para que ocasión es el vestido? (ejemplo: para una fiesta, casual, etc.) Nuestro vestido se usa para una fiesta.
g. ¿Qué materiales están usando para hacer el vestido? (ejemplo: papel, papel periódico, etc.) Nosotros usamos papel, las envolturas de Hersheys, y periódico del vestido.
h. ¿Cómo están haciendo el vestido? * Estamos diseñamos nuestro vestido.
* Estamos cosiendo y cortando.
* Estamos diseñando la parte de arriba de vestido.
* Estamos cosiendo el vestido. También, estamos cortando partes del vestido. *Estamos cosiendo el vestido. Estamos pegando hersheys en la parte de arriba de vestido.
*Estamos haciendo en la parte de abajo de vestido. Estamos pegando con cinta adhesiva en la parte de abajo de vestido con periódicos.
*Estamos cosiendo la parte de abajo de vestido. * Estamos arreglando la parte de abajo del vestido. Estamos poniendo listón.
* Estamos arreglando la parte de arriba del vestido. El vestido está terminado.
* Estamos haciendo la parte de abajo del vestido otra vez.
i. ¿Qué es lo que más les gusta del vestido? Nos gusta la parte de abajo de vestido.
2-22-13
Estamos haciendo la parte de abajo del vestido otra vez. El vestido está terminado.
2/21/13
Estamos arreglando la parte de arriba del vestido. Estamos poniendo listón.
2/20/13
Estamos arreglando la parte de abajo del vestido.
2/15/13
Estamos cosiendo la parte de abajo de vestido.
2/14/13
Estamos haciendo en la parte de abajo de vestido. Estamos pegando con cinta adhesiva en la parte de abajo de vestido con periódicos.
2/13/13
Estamos cosiendo el vestido. Estamos pegando hersheys en la parte de arriba de vestido.
2-12-13
Estamos cosiendo el vestido. También, estamos cortando partes del vestido.
2/11/13
Estamos diseñando la parte de arriba de vestido.
2/8/13
Estamos cosiendo y cortando la parte de arriba de vestido.
2/7/13
Estamos diseñamos nuestro vestido.
1. Hay un maestra en la clase.
2. Hay ocho luces en la clase.
3. Hay veinte niñas en la clase.
4. Hay once lápices en la clase.
5. Hay quince computadores.
Ellos se llaman Juan y Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices, y divertidos.
Ellas se llaman Juana y Juana. Ellas son niñas. Ellas son enérgicas, inteligentes, felices, y divertidas.
To plural:
Ellos están enojados.
Ellas son inteligentes.
Ellos están felices.
When a word ends in a vowel you add an S to make it plural.
When a word ends in a letter that is not a vowel you add and ES to make it plural.
When a word ends in a Z you take out the Z and add a CES to make it plural.
9/24/12 ~
1. El se llamo Juan. El es un niño. Juan es enérgico, inteligente, feliz y divertido.
2. Ella se llama Juana. Ella es una niña. Juana es enérgica, inteligente, feliz, y divertida.
3. Ellos se llaman Juan y Carmen. Juan es un niño y Carmen es una niña. Juan y Carmen son enérgico, inteligente, feliz, y divertidos.
9/21/12 ~
1. ¿Cómo es el bebé? 1. El bebé es pequeño. ¿Cómo está el bebé? El bebé está feliz. 2. ¿Cómo es la mujer? 2. Ella es rubia. ¿Cómo está ella? Ella está triste. 3. ¿Cómo es la mujer? 3. Ella es linda. ¿Cómo esta ella? Ella está feliz. 4. ¿Cómo es el? 4. El es calvo. ¿Cómo está el? El está confudido. 5. ¿Cómo es el bebé? 5. El bebé es lindo. ¿Cómo está el bebé? El bebé está soñoliento. 6. ¿Cómo son los bebés? 6. Los bebés son pequeños. ¿Cómo están los bebés? Los bebés están emocionados. 7. ¿Cómo son ellos? 7. Ellos son amarillos. ¿Cómo están ellos? Ellos están emocionados. 8. ¿Cómo somos nosotras? 8. Nosotras somos niñas. ¿Cómo estámos nosotras? Nosotras estámos felices.
POR
1. Ofelia fue al laberinto por caminando allí. (E)
2. Ofelia fue a un viejo árbol lleno con los bichos por una llave en un sapo. (G)
3. Ofelia fue a la base del capitán (la base del villano) por coche. (E)
4. El alma de Ofelia fue por el portal en al reino del rey y reina en el otro mundo. (A)
PARA
1. Ofelia caminó con la hada para el laberinto. (1)
2. Ofelia tuvo completar tres tareas para la luna llena. (6)
3. El fauno estaba allí para dar Ofelia tres tareas. (4)
4. Ofelia dio veneno para el capitán, como resultado, el fue envenenado. (2)
Hoy es dos de junio de mil catorce
Practice:
1. El coche se mueve cinco millas por hora. (H)
2. Por que el sapo paso en barro, el está en barro. (C)
3. Yo necessito un libro para estudiar. (4)
4. El hombre fue por el parque. (A)
5. El reino es para el rey. (5)
6. Para una heroína ella es repugnante. (7)
7. Ellos son viajando por el carruaje. (E)
8. Ella va para la reina. (2)
Hoy es veintinueve de mayo de dos mil catorce
1. La universidad se llama queens college. Está en flushing, queens.
2. Queens College es pública.
3. Queens College tiene un comedor.
Hoy es veintisiete de mayo de dos mil catorce
Can you sub in the word "because"?
Por
1. Reason
Por dormir poquito, Él fue enojado.
2. Through time/space
llovió por ocho horas.
3. Means of transportation/communication
Hablamos por el teléfono.
Can you sub in the words "in order to".
Para
4. Destination (place/ person)
Voy para Australia
5. Employer
Yo trabajo para nadie.
6. Purpose
Comida es para comiendo.
Hoy es ocho de mayo de dos mil catorce
La Universidad de Boston
Hoy es cuatro de abril de dos mil catorce
¿Qué quieres estudiar?
Yo quiero estudiar astronomía. Espacio es interesante y lo amo.
¿Cuál profesión vas a seguir?
Yo voy a seguir el profesión de la astronomía.
¿Cuáles son los requisitos que necesitas para entrar en esa profesión?
Los requisitos que necesito para entrar en este profesión es obtener un doctorado en astronomía.
¿Dónde quieres ir? por qué?
Yo quiero estudiar en Boston University porque me intriga.
¿Qué tan lejos de casa estás dispuesta a ir?
Yo no estoy dispuesto a ir muy lejos. El más lejano sería los estados fronterizos de nueva york.
¿Dondé está la universidad/insituto?
La universidad está en Boston, Massachusetts. Está en un entorno urbano.
¿Cómo es el clima o el tiempo en esa ciudad?
Boston tiene veranos cálidos e inviernos fríos.
¿Cuántas personas asisten esta universidad?
32,439 personas que yo no conozco asisten Boston University.
¿Cuáles son las características?
La universidad es mixta y es privada.
¿Qué tiene la universidad/el insitituto?
Ofrece un montón de clases y estoy emocionada a asistirlas.
¿De qué clubes u organizaciones quieres ser parte?
Yo no quiero ser parte de cualquier clubes o organizaciones.
¿Cuáles son los requisitos que necesitas para entrar a la universidad o al insitituto?
Un requisito interesante es tomar al menos dos años de lengua extranjera.
¿Qué estás haciendo para prepararte para tu carrera?
Yo estoy investigando informacion para mi carrera deseada. También, estoy obteniendo buenas calificaciones.
¿Quién or quiénes te están ayudando a lograr tus metas?
La persona que está ayudando me lograr mis metas es mi mamá, porque yo la conozco bien.
¿En cuales actividades extracurriculares te puedes involucrar para aumentar tus oportunidades para tener mejor éxito con tus planes?
Una actividad extracurricular yo puedo involucrarse con es a voluntario en la comunidad.
¿Cuánto cuesta la universidad que quieres asistir?
No sé la cantidad exacta, pero una estimación es 61,476 dólares sin ayuda financiera.
¿Cuáles son las becas a las que puedes aplicar?
Yo puedo aplicar para varias becas por escribiendo ensayos. Voy a escribirlos pronto.
¿Qué necesitas para aplicar a estas becas?
Yo sé que tengo ser organizado cuando aplico.
Hoy es tres de abril de dos mil catorce
Hola, me llamo Joselly
Soy perezoso, introvertido, tímido, y comprensivo.
Yo asisto escuela secundaria el tywls de astoria.
Mi favorito sujeto es la ciencia.
Yo no participo en los clubes y actividades extracurriculares.
Hola, me llamo Joselly. Soy perezosa, introvertida, tímida, y comprensiva.
Yo asisto escuela secundaria tywls de astoria. Mi favorito sujeto es la ciencia por que es muy interesante.
Yo no participo en los clubes y actividades extracurriculares.
Hoy es primero de abril de dos mil catorce
Hoy es treinta y uno de marzo de dos mil catorce
Hoy es veintiocho de marzo de dos mil catorce
Hoy es veinticuatro de marzo de dos mil catorce
Hoy es veinte de marzo de dos mil catorce
Joselly J. on Dipity.
Hoy es seis de marzo de dos mil catorce
Hoy es cinco de marzo de dos mil catorce
1869 October 2 – Mohandas Karamchand Gandhi was born in Porbandar in West Bengal, India
Mohandas Karamchand Gandhi nació en dos de octubre de dieciocho sesenta y nueve. Él nació en Porbandar en Bengala, India.
1906 – Gandhi develops his principals of non-violent protest “satyagraha” (devotion to the truth or “soul force”).
En mil novecientos seis Gandhi desarrolló a sus principios de protesta no violenta. Esto también se sabe como ¨satyagraha¨. El prefirió esta forma de protesta.
1908 August – Gandhi and 2,000 fellow Indians burned their registration cards in protest. They burned them in johannesburg.
En agosto de mil novecientos seis, Gandhi y su compañeros de dos mil indios quemaron sus tarjetas de registro en protesta. Ellos las quemaron en Johannesburg.
1920 – Gandhi gets people to more intently boycott British products and encourages people to start making their own clothes rather than buying British clothing.
En mil novecientos veintidós, Gandhi tuvo gente a boicotear los productos británicos. Él les animó a empezar a hacer su propia ropa en vez de comprar ropa británica.
1930 – The British retaliate by passing the Salt Act which makes it illegal for Indians to make their own salt, punishable by at least three years in jail.
En mil novecientos treinta, el británico aprobó el Acta de sal. Hizo ilegal para los indios hacer su propia sal.
March 12th 1930 - Gandhi at age 61 traveled 200 miles on foot for 24 days to Dandi to make his own salt. Others followed. Gandhi was imprisoned again.
En doce de marzo de mil novecientos treinta, Gandhi a edad sesenta y uno viajé doscientos millas a pie por veinticuatro días a Dandi para hacer su propia sal. Otros siguieron. Gandhi fue encarceló.
1942 – Gandhi launched the Quit India campaign. He declared India’s independence from British rule. Gandhi is imprisoned again.
En mil novecientos cuarenta y dos, Gandhi lanzó la campaña de la India deja. Él declaró la independencia de la India del imperio británico. Gandhi fue encarceló otra vez.
1943 – Gandhi at age 73 started a hunger strike that lasted for 21 days. Fearful that Gandhi would die in prison he and other leaders were released.
En mil novecientos cuarenta y tres, Gandhi a edad setenta y tres comenzó un huelga de hambre que por veintiuno días.
1946 March – India became an independent nation in march of 1946.
La India se convirtió en una nación independiente. Esto sucedió en marzo de mil novecientos noventa y cuatro.
1948 January 30 – Gandhi was killed by a member of a Hindu organization angered by Gandhi’s peacemaking efforts. Gandhi was shot on his way to evening prayers.
Gandhi fue asesinado por un miembro de una organización hindú irritado por los esfuerzos de pacificación de Gandhi. Gandhi murió en treinta de enero de mil novecientos cuarenta y ocho.
Hoy es veinticinco de febrero de dos mil catorce
1. We (girls) put our computers in the computer cart.
Nosotras pusimos nuestra computadoras en el carro de computadora.
2. She did her homework at the library.
Ella hizo su tarea en la biblioteca.
3. I had an ipad but i lost the ipad.
Yo tuve un ipad pero yo perdí el ipad.
4. They (guys) wanted to come to my house but they weren't able.
Ellos quisieron venir a mi casa pero ellos no pudieron.
Hoy es catorce de febrero de dos mil catorce
1. Acquainting my two best friends in middle school.
2. My 15th birthday was a day of understanding my purpose in life.
3. The summer of 8th grade was a time of understanding what my ideals were.
4. The night I stayed up talking about life with my best friend until 10am.
5. The beginning of 9th grade was a moment of understanding what was most significant to me.
1. Cuando me conocé mis dos mejores amigos en la escuela intermedia.
2. Mi decimoquinto cumpleaños fue un día que entendé mi propósito en la vida.
3. El verano de octavo grado
4. La noche estuve hablando de la vida con mi mejor amiga hasta 10.
5. El comienzo del noveno grado
Hoy es trece de febrero de dos mil catorce
5 important events in my life:
1. Acquainting my two best friends in middle school.
2. My 15th birthday was a day of understanding my purpose in life.
3. The summer of 8th grade was a time of understanding what my ideals were.
4. The night I stayed up talking about life with my best friend until 10am.
5. The beginning of 9th grade was a moment of understanding what was most significant to me.
Hoy es doce de febrero de dos mil catorce
1869 October 2 – Mohandas Karamchand Gandhi was born in Porbandar in West Bengal, India
1906 – Gandhi develops his principals of non-violent protest “satyagraha” (devotion to the truth or “soul force”).
1908 August – Gandhi and 2,000 fellow Indians in Johannesburg burn their registration cards in protest.
1914 – The Asian Population Registration Act is abolished.
1920 – Gandhi gets people to more intently boycott British products and encourages people to start making their own clothes rather than buying British clothing.
1930 – The British retaliate by passing the Salt Act which makes it illegal for Indians to make their own salt, punishable by at least three years in jail. On March 12th, Gandhi (now 61 years old) travels 320 km (200 miles) on foot for 24 days to Dandi to make his own salt. Others follow. Gandhi is again imprisoned.
1942 – Gandhi launches the Quit India campaign declaring India’s independence from British rule. Gandhi is imprisoned.
1943 – The 73 year old Gandhi starts a hunger strike that lasts for 21 days.
1944 – Fearful that Gandhi would die in prison due to failing health and become a martyr, he and other leaders are released.
1946 March – India becomes an independent nation.
1948 January 30 – Mohandas Karamchand Gandhi is killed by a member of a Hindu organization angered by Gandhi’s peacemaking efforts. Gandhi was shot on his way to evening prayers. His memory and teachings live on in the non-violent peace movements of today.
http://justlists.wordpress.com/2009/09/18/18-milestone-events-in-the-life-of-gandhi/
Hoy es doce de febrero de dos mil catorce
Hoy es once de febrero de dos mil catorce
Mahatma Gandhi
dipity.com
Hoy es veinticuatro de enero de dos mil catorce
link to conjugations of verbs
https://docs.google.com/document/d/114UKP5EnFyHX6eJPYhFZkrJuhw7cIi8gso8tFdgcAJ8/edit
link to answers to la bamba Q's
https://docs.google.com/document/d/1nHnL4-SzACrn5gvzOovSxzXBq-LYEJxcR4wKhYkFCs4/edit
Hoy es siete de enero de dos mil catorce
En dos mil catorce voy a mantaner mi grado.También, voy a aprender los mandatos irregulares en el forma tú.
Hoy es cuatro de deciembre de dos mil trece
Part 4
1. The Pharmacy
Caminen por el parque. Pasen la lavandería y terminen al final de la calle. Den vuelta a la derecha y la farmacia está allí.
2. The Bank
Caminen a la derecha del hotel. Sigan caminando hasta la calle 42. Lleguen al final de la calle 42. Tomen un derecho y el banco está allí.
3. The Supermarket
Caminen a la izquierda del hotel. Tomen un derecho y sigan caminando hasta lleguen el puente. Den vuelta a la izquierda y terminen al supermercado.
Hoy es veinticinco de noviembre de dos mil trece
Part 3
1. Where is the hotel?
El hotel está en Podgorica.
2. What is near the hotel?
Cerca del hotel es una farmacia.
3. How is the hotel?
El hotel es limpio y hermoso.
4. How much does the hotel cost?
El hotel cuesta 60 euros la noche.
5. Which services does the hotel have?
an more?
El hotel tiene una piscina y un buen servicio de habitación.
Part 2
1. El lunes va hacer sol, entonces nosotros vamos a visitar la playa. Becici es una playa vieja. Fue establecida en 1935.
2. El martes va a llover, entonces ustedes van a ir el museo. El Museo Nacional de Montenegro. Es un complejo dividido en 4 museos; fue construido en 1896.
3. El miercoles va a estar seco, entonces ustedes van a caminar por el Parque Nacional de Montenegro. El parque es 96,371 acres. El cañón del río Tara en el Parque Nacional de Durmitor es uno de los más grandes del mundo.
4. El jueves va a hacer frío, entonces ustedes van a comer en el Restaurantante Galion en Kotor. Es un restaurante de mariscos y está cerca de la bahía.
5. El viernes va a estar nublado, entonces ustedes van a visitar el Cathedral de St. Tryphon en Kotor. Es el edificio más grande en kotor y es una símbolo de la ciudad.
6. El sabado va a hacer viento, entonces ustedes van a ver el aeropuerte en podgorica.
7. El domingo va a estar húmedo, entonces ustedes van a visitar el Teatro de Nikšić.
hoy es seis de noviembre de dos mil trece
Part 1
Podgorica, Montenegro
El clima está seco durante la mayor parte de noviembre.
El clima es típicamente fresco en el mes de noviembre en Podgorica, Montenegro.
Hace buen tiempo por la mes de noviembre.
Está húmedo de vez en cuando en noviembre.
El clima a veces ventoso en el mes de noviembre.
El clima es típicamente alrededor de 60 grados.
Traigan un suéter.
hoy es dieciocho de noviembre de dos mil trece
1. Yo voy a hablar con mis amigas.
2. Tú vas a comer la desayuno.
3. Ella va a vivir en esta casa.
4. Nosotras vamos a ver el cine.
5. Ellos van a ir al parque.
hoy es doce de noviembre de dos mil trece
1. El parque central es grande y bonito.
2. El parque central está en manhattan.
3. El parque central es muy viejo.
4. El parque central está entre calle 59 y calle 110.
hoy es ocho de noviembre de dos mil trece
hoy es seis de noviembre de dos mil trece
Part 1
Podgorica, Montenegro
El clima está seco durante la mayor parte de noviembre.
El clima es típicamente fresco en el mes de noviembre en Podgorica, Montenegro.
Hace buen tiempo por la mes de noviembre.
Está húmedo de vez en cuando en noviembre.
El clima a veces ventoso en el mes de noviembre.
El clima es típicamente alrededor de 60 grados.
Traigan un suéter.
hoy es veintinueve de octubre de dos mil trece
hoy es veintiocho de octubre de dos mil trece
1) El viernes va a hacer sol, entonces yo voy a pasar el día en el parque con mis amigas.
2) El martes va a hacer viento, entonces nosotras vamos a pasar el día en el cine.
3) El sábado va a hacer calor, entonces ustedes van a pasar el día en la playa.
4) El jueves va a estar nublado, entonces ella va a pasar el día en el centro comercial.
5) El miércoles va a llover, entonces tú vas a pasar el día en mi casa.
hoy es veinticuatro de octubre de dos mil trece
Me gustaría viajar a la ciudad de Tokyo.
En el mes de mayo.
hoy es veintitrés de octubre de dos mil trece
1. Comienzen enfrente de la salón de clase 402A.
2. Den vuelta a la derecha y caminen por el corredor.
3. Abran la puerta y caminen por el corredor.
4. Vayan por la puerta y den vuelta a la derecha.
5. Vayan dentro del baño.
6. Miren dentro del espejo.
7. Salgan el baño.
8. Caminen por el corredor a tu derecha.
9. Bajen las escaleras al segundo piso.
10. Abran las puertas y caminen hacia afuera.
11. Vayan al tercer piso.
12. Abran las puertas y paren para un minuto.
13. Caminen afuera de las puertas otra vez.
14. Vayan al primer piso.
15. Caminen dentro de la oficina.
16. Caminen afuera de la oficina y sigan caminando hasta el final de la cafetería.
17. Suban las escaleras al segundo piso.
18. Tomen al izquierda y caminen derecho.
19. Queden en tu derecha.
20. Vayan hacía el baño de maestro y entren la quinta puerta a tu derecha.
21. El tesoro está entre de la computadora y la impresora.
hoy es dos de octubre de dos mil trece
Mandato +Tú
Traduce las siguientes frases de inglés a español
1. Have patience.
Ten paciencia.
2. Make your bed.
Haz tu cama
3. Tell me the truth.
Dime la verdad.
4. Eat your lunch.
Come tu almuerzo.
1. Escribir - Escriban
Escriban la tarea.
2. Hablar - Hablen
Hablen en voz alta.
3. Poner - Pongan
Pongan la tarea en la mesa.
4. Esperar - Esperen
Esperen para el desayuno.
5. Llegar - Lleguen
Lleguen a la clase.
6. Hacer- Hagan
Hagan la cena.
7. Mostrar - Muestren
Muestren tu trabajo.
8. Colgar - Cuelguen
Cuelguen mi ropa.
9. Repetir - Repitan
Repitan el proceso.
10. Caminar - Caminen
Caminen despacio.
hoy es veintisiete de septiembre de dos mil trece
Mi favorito cuarto en TYWLS es la cafeteria porque hay la comida.
En la cafeteria hay una máquina expendedora y muchas mesas grandes.
Las mesas están a lado de la café. En la cafeteria hay un reloj tambien. El reloj está cerca del baño sucio.
Hay dos baños sucios en la cafeteria.
hoy es veintisiete de septiembre de dos mil trece
1) La comida está encima de la mesa.
2) El carro está enfrente de la casa.
3) El hombre está detrás del carro.
4) La biblioteca está lejos de mi casa.
5) El avión está arriba de las nubes.
6) El ratón está adentro de la casa.
7) El perro está a lado del carro.
8) La mujer está afuera de la casa.
9) La escuela está a la izquierda de la parque.
10) El perro está entre de los personas.
11) La mapa está a la derecha del escritorio.
12) El libro está debajo de la mesa.
13) Los peces son por el agua.
14) El perro es cerca de su dueño.
15) La pelota está debajo de la silla.
Hoy es veinticinco de septiembre de dos mil trece
Joselly and Manpreet
Hoy es veinticuatro de septiembre de dos mil trece
Hoy es diecinueve de septiembre de dos mil trece
1. Yo traigo un cuaderno en la clase de español.
2. Yo salgo la escuela en tres y cuarto.
3. Yo hago la tarea en mi casa.
4. Yo veo la telecomedia en la televisión.
5. Yo oigo la música de rock n´roll.
6. Yo digo feliz cumpleaños.
7. En mi mesa yo estoy con Naeema, Somaiya, Manpreet, y Nyzhe.
8. Yo pongo muchos flores en mi casa.
9. Yo voy el delicatessen para almuerzo.
10. Yo soy de Los Estados Unidos.
1. Yo hace la cena.
2. Yo pongo la tarea en la basura. (just joking)
3. Yo salgo la casa de mi amiga.
4. Yo digo bromas a mis amigas.
5. Yo traigo los refrescos por la fiesta.
6. Yo voy él relámpago a través de cielo.
7. Yo oigo el trueno.
8. Yo doy los regalos a mi familia.
9. Yo sé hablar dos lenguas.
Hoy es once de septiembre de dos mil trece
Me llamo Joselly.
Soy muy perezosa.
Yo estoy cansada.
Ella se llama Salvaa.
Salvaa es mi amiga.
Ella es amable.
Ella está aburrida.
Ella se llama Amy.
Amy es mi otra amiga.
Ella es linda.
Ella está feliz.
5/24/13
Part l.
futuro hijo
1) La cara de mi hijo va a ser ovalada.
2) Sus ojos van a ser grandes, verdes, y circulares.
3) Sus pestañas van a ser cortas y sus cejas también.
4) Su pelo va a ser castaño y corto.
5) La boca de mi hijo va a ser pequeña pero los orejas van a ser largas.
6) Sus manos van a ser pequeñas y los pies también.
7) Las piernas de mi hijo van a ser largas.
8) El nombre de mi hijo va a ser Johnny.
9) En general mi hijo va a ser intelligente y amable.
10) Mi hijo va a ser timido y perezoso.
11) Su va a ser flaco pero no muy flaco.
12) Mi hijo va a ser un niño.
Part ll.
futuro esposo
1) Los ojos de mi esposo van a ser azules y grandes.
2) Su pelo va a ser corto y azul y gris.
3) Sus pestañas van a ser largas pero sus cejas van as ser cortas.
4) El nombre de mi esposo va a ser John.
5) En general mi esposo va a ser gracioso.
Part lll.
1) Mi familia va a ser divertido y activo.
2) Voy a tener dos hijos. Un niño y una niña.
3) Mi familia va a tener una casa de tamaño mediana
4) Vamos a tener una mascota tortuga.
5) La tortuga va a llamarse Alex.
5/20/13
Powerpoint: Conclusion;
The differences in present and future tense in "going to" and "doing".
The -ing form is being used for the future tense while the verb itself is being used in the present
tense.
Conjugated form of ir was used for the present tense, while the conjugated form of estar was
used for the future tense.
5/9/13
La ensalada de aguacate
Steps:
1. Laven las manos
2. Cortan tres aguacates y pon en el tazón.
3. Cortan tres limas y expriman en el tazón.
4. Agreguen pipas de girasol en el tazón.
5. Agreguen una pizca de sal.
6. Corten una lechuga en trozos pequeños.
7. Corten cuatro tomates en rodajas finas.
8. Corten cinco pepinos en cuartos.
9. Agreguen las aguacates y las pipas de girasol en el tazón con la ensalada.
3/29/13
English notes
1. Wave your hands from left to right.
2. Stop waving and start stomping while moving your hips and clap four times.
3. Spin to the right while moving your head left to right 2 times.
4. Jump one step in front and move your shoulders up and down starting with the right shoulder.
5. Get into a line. #1 does the butterfly
6. #2 lifts the left hand and keeps the right hand at the bottom and does the wing.
7. #3 lifts the right hand and keeps the left hand at the bottom and does the wing.
8. Then we all separate back to positions in one line with #1 in the middle,
9. #2 to the right and #3 to the left.
Spanish notes
1. Mueven las manos a la izquierda y a la derecha.2. Marcha y mueven la cadera, y aplaudan las manos dos veces.
3. Giran a la derecha y mueven la cabeza de lado a lado dos veces.
4. Salte un paso por delante y mueva los hombres arriba y abajo.
5. Entra en una línea. Número uno haz la mariposa.
6. Numero dos. Levantan la mano izquierda y mueven las manos.
7. Numero tres. Levantan la mano derecha y mueven las manos.
8. Entonces separa volver en la posición en una línea. Número uno en la centro.
9. Número dos a la derecha. Número tres a la izquierda.
3/22/13
3/20/13
Gustar + verb = GUSTA
1. Me gusta caminar en el parque.
2. Te gusta comer el pollo.
3. Nos gusta dormir mucho.
Gustar + sing. object = GUSTA
1. Me gusta el perro blanco.
2. Nos gusta la camiseta morada.
3. Le gusta la vaca marron.
Gustar + plural object = GUSTAN
1. Les gustan los zapatos negros.
2. Le gustan los pendientes.
3.Te gustan los gatos blancos.
3/19/13
1. ¿Dónde está Mexico y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Mexico?
Mexico está en Centroamérica y su capital es Mexico City. La bandera de Mexico tiene los colores blanco, rojo, y verde.
2. ¿Dónde está Paraguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Paraguay?
Paraguay está en Sudamérica y su capital es Asunción. La bandera de Paraguay tiene los colores blanco, rojo y azul.
3. ¿Dónde está Argentina y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Argentina?
Argentina está en Sudamérica y su capital es Buenos Aires. La bandera de Argentina tiene los colores azul claro y blanco.
4. ¿Dónde está Honduras y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Honduras?
Honduras está en Centroamérica y su capital es Tegucigalpa. La bandera de Honduras tiene los colores azul obscuro y blanco.
5. ¿Dónde está Bolivia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Bolivia?
Bolivia está en Sudamérica y su capital es Sucre. La bandera de Bolivia tiene los colores rojo, amarillo, y verde.
6. ¿Dónde está Peru y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Peru?
Peru está en Sudamérica y su capital es Lima. La bandera de Peru tiene los colores rojo y blanco con un poco de verde.
7. ¿Dónde está Colombia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Colombia?
Colombia está en Sudamérica y su capital es Bogotá. La bandera de Colombia tiene los colores rojo, azul, y amarillo.
8. ¿Dónde está Costa Rica y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Costa Rica?
Costa Rica está en Centroamérica y su capital es San José. La bandera de Costa Rica tiene los colores azul, rojo, y blanco.
9. ¿Dónde está Guatemala y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Guatemala?
Guatemala está en Centroamérica y su capital es Guatemala City. La bandera de Guatemala tiene los colores azul claro y blanco con un poco de verde.
10. ¿Dónde está Uruguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Uruguay?
Uruguay está en Sudamérica y su capital es Montevideo. La bandera de Uruguay tiene los colores azul y blanco con un poco de amarillo.
3/8/13
1. Me aburre no tener tareas porque tengo mucho tiempo.
It bores me to have no homework because I have a lot of time.
2. ¿Te fascina esta clase?
Are you fascinated by this class.
3. Le cae bien el abrigo rojo porque es bonito.
The coat suits her well because it is pretty.
4. Nos disgusta la falda morada.
We are displeased by the purple skirt.
5. Les encanta el vestido de Merna porque es original.
They love Merna's dress because it is original.
6. Me vuelven loca tus zapatos porque son únicos.
I´m crazy for your shoes because they are unique.
7. Te faltan medias negras en tu closet.
You are missing black socks in your closet.
8. Le pica el saco blanco porque es de lana.
The white jacket is itchy because it is made of wool.
9. Nos interesa aprender mas.
We are interested in learning more.
10. Me importa mi familia porque es mi familia.
My family matters because they are my family.
3/6/13
3/4/13
2-21-13
- a. ¿Cuál es el nombre del vestido? el nombre de nuestro vestido es hershey á la mode
- b. ¿Quién(es) es/son la(s) diseñadora(s) del vestido? Nuestro diseñadoras somos Naeema, Joselly, y Manisha.
- c. ¿Qué es? (ejemplo: pantalones, shorts, etc.) En la parte de arriba de vestido son las envolturas de Hersheys. Los periódicos son en la parte de abajo de vestido.
- d. ¿Qué colores tiene? El vestido son beige y gris.
- e. ¿En qué estación se puede usar el vestido? En el estación de verano se usa el vestido.
- f. ¿Para que ocasión es el vestido? (ejemplo: para una fiesta, casual, etc.) Nuestro vestido se usa para una fiesta.
- g. ¿Qué materiales están usando para hacer el vestido? (ejemplo: papel, papel periódico, etc.) Nosotros usamos papel, las envolturas de Hersheys, y periódico del vestido.
- h. ¿Cómo están haciendo el vestido? * Estamos diseñamos nuestro vestido.
- i. ¿Qué es lo que más les gusta del vestido? Nos gusta la parte de abajo de vestido.
2-22-13* Estamos cosiendo y cortando.
* Estamos diseñando la parte de arriba de vestido.
* Estamos cosiendo el vestido. También, estamos cortando partes del vestido. *Estamos cosiendo el vestido. Estamos pegando hersheys en la parte de arriba de vestido.
*Estamos haciendo en la parte de abajo de vestido. Estamos pegando con cinta adhesiva en la parte de abajo de vestido con periódicos.
*Estamos cosiendo la parte de abajo de vestido. * Estamos arreglando la parte de abajo del vestido. Estamos poniendo listón.
* Estamos arreglando la parte de arriba del vestido. El vestido está terminado.
* Estamos haciendo la parte de abajo del vestido otra vez.
Estamos haciendo la parte de abajo del vestido otra vez. El vestido está terminado.
2/21/13
Estamos arreglando la parte de arriba del vestido. Estamos poniendo listón.
2/20/13
Estamos arreglando la parte de abajo del vestido.
2/15/13
Estamos cosiendo la parte de abajo de vestido.
2/14/13
Estamos haciendo en la parte de abajo de vestido. Estamos pegando con cinta adhesiva en la parte de abajo de vestido con periódicos.
2/13/13
Estamos cosiendo el vestido. Estamos pegando hersheys en la parte de arriba de vestido.
2-12-13
Estamos cosiendo el vestido. También, estamos cortando partes del vestido.
2/11/13
Estamos diseñando la parte de arriba de vestido.
2/8/13
Estamos cosiendo y cortando la parte de arriba de vestido.
2/7/13
Estamos diseñamos nuestro vestido.
1/14/13
1. mi (my) familia es grande.
2. nuestras (our) amigas son amables.
3. tu (your(friendly)) hermano es alto.
4. sus (their) primos viven en la casa roja.
5. nuestra (our) tía se llama Margarita.
6. su (their) abuela es muy inteligente.
7. mis (my) padres están en Cancún.
8. su (her) cuñada tiene dos perros.
9. sus (his) nietas son jóvenes.
1/9/13
1/2/13
12/7/12
final
12/6/12
12/5/12
12/4/12
12/3/12
11/30/12
11/29/12
11/26/12
11/20/12
1. Hay un maestra en la clase.
2. Hay ocho luces en la clase.
3. Hay veinte niñas en la clase.
4. Hay once lápices en la clase.
5. Hay quince computadores.
11/9/12
La Familia on Prezi
9/28/12
Extra Credit
http://gifyo.com/WildOnexx/5885531/
9/25/12 ~
¿Es Femenino o masculino?
Ellos se llaman Juan y Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices, y divertidos.
Ellas se llaman Juana y Juana. Ellas son niñas. Ellas son enérgicas, inteligentes, felices, y divertidas.
To plural:
Ellos están enojados.
Ellas son inteligentes.
Ellos están felices.
When a word ends in a vowel you add an S to make it plural.
When a word ends in a letter that is not a vowel you add and ES to make it plural.
When a word ends in a Z you take out the Z and add a CES to make it plural.
9/24/12 ~
1. El se llamo Juan. El es un niño. Juan es enérgico, inteligente, feliz y divertido.
2. Ella se llama Juana. Ella es una niña. Juana es enérgica, inteligente, feliz, y divertida.
3. Ellos se llaman Juan y Carmen. Juan es un niño y Carmen es una niña. Juan y Carmen son enérgico, inteligente, feliz, y divertidos.
9/21/12 ~
1. ¿Cómo es el bebé? 1. El bebé es pequeño.
¿Cómo está el bebé? El bebé está feliz.
2. ¿Cómo es la mujer? 2. Ella es rubia.
¿Cómo está ella? Ella está triste.
3. ¿Cómo es la mujer? 3. Ella es linda.
¿Cómo esta ella? Ella está feliz.
4. ¿Cómo es el? 4. El es calvo.
¿Cómo está el? El está confudido.
5. ¿Cómo es el bebé? 5. El bebé es lindo.
¿Cómo está el bebé? El bebé está soñoliento.
6. ¿Cómo son los bebés? 6. Los bebés son pequeños.
¿Cómo están los bebés? Los bebés están emocionados.
7. ¿Cómo son ellos? 7. Ellos son amarillos.
¿Cómo están ellos? Ellos están emocionados.
8. ¿Cómo somos nosotras? 8. Nosotras somos niñas.
¿Cómo estámos nosotras? Nosotras estámos felices.
9/20/12 ~
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